A mozgás és értelmi fejlődés oda-vissza ható kapcsolatban van. Gyerekeinknek nem csak az úszásnemek megtanítása a cél, hanem hogy lehetőségük nyíljon a magasabb rendű mozgásközpontok beindítására.

Ez a terápia egy koordináltabb mozgást eredményez, minek következménye a mozgás tanulásán kívül az általános tanulási képesség fejlesztése, és ennek jótékony hatása a gyermekek egész személyiségének fejlődése.